Desatenção, agitação e dificuldade de organização aparecem por muitos motivos. A investigação separa o que é TDAH do que é ansiedade, dificuldade de aprendizagem, questão de sono ou momento de vida.
A suspeita quase sempre chega pela escola ou pelo trabalho. A criança perde material, não termina a tarefa, parece estar em outro lugar. O adulto acumula pendências, atrasa entregas e se cobra por isso.
O trabalho da clínica tem duas frentes. A investigação, que reúne entrevista, avaliação neuropsicológica e escuta de quem convive, e o acompanhamento, que trata do que atrapalha a rotina agora.
No acompanhamento entram estratégias concretas de organização, manejo de tempo e regulação emocional, orientação à família e, quando autorizada, articulação com a escola. Quando há indicação médica, o encaminhamento é feito e o trabalho segue em conjunto.
- Investigação com avaliação neuropsicológica
- Escuta da escola ou do trabalho
- Estratégias de organização e rotina
- Orientação aos pais e cuidadores
- Encaminhamento médico quando indicado
- Acompanhamento continuado
Antes de nomear, a investigação precisa descartar o que também causa desatenção.
Como conduzimos
A queixa de atenção pede investigação cuidadosa antes de qualquer conclusão, e apoio prático desde o começo.
Investigar o que está por trás
Ansiedade, sono e dificuldade de aprendizagem também cursam com desatenção.
Trabalho junto com a escola
Com autorização da família, a clínica alinha estratégias com os professores.
Cuidado compartilhado
Quando há acompanhamento médico, os dois trabalhos caminham juntos.